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14 marzo 2018
LO SVOLAZZARE DEL FORUM
Le domande che orienteranno il Forum internazionale sull’autismo a Barcellona
Quale istituzione si adatta a un adolescente con autismo dopo l’irruzione della sua pubertà?
Cosa ci si aspetta dalla sua inclusione educativa?
Che cos’è per gli psicoanalisti un’invenzione nell’autismo?
Come le istituzioni orientate dalla psicoanalisi lacaniana accolgono l’invenzione dell’adolescente autistico?
Come lavorare con l’autismo quando tutto sembra fallire?
Traduzione di Loretta Biondi
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